課題《“雙減”背景下，家庭教育與社區(qū)教育引導(dǎo)策略的研究》在新鹽市街小學(xué)校長(zhǎng)胡婧的指導(dǎo)下于2022年3月成功申報(bào)市級(jí)立項(xiàng)課題。該課題融合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)和體育學(xué)科教師，希望通過(guò)此課題研究提升家庭教育、社區(qū)教育和學(xué)校教育三者的聯(lián)動(dòng)教育意識(shí)；挖掘社區(qū)教育的功能性和服務(wù)性；同時(shí)通過(guò)家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)校教育進(jìn)行延伸與補(bǔ)充，鞏固提升學(xué)業(yè)質(zhì)量。
為進(jìn)一步明確課題研究方向及進(jìn)程，提升我校教師教育科研能力，確保課題順利開(kāi)題，4月20日上午，課題組全體成員在學(xué)校創(chuàng)美廳召開(kāi)了《“雙減”背景下，家庭教育與社區(qū)教育引導(dǎo)策略的研究》課題開(kāi)題籌備會(huì)議。會(huì)議由科研管理與指導(dǎo)陳長(zhǎng)春副校長(zhǎng)主持。
首先陳校長(zhǎng)對(duì)開(kāi)題會(huì)的方案進(jìn)行講解，就活動(dòng)流程、研討內(nèi)容等做了簡(jiǎn)要介紹，并提出課題組在撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)遇到的需要補(bǔ)充的問(wèn)題。
接著此課題負(fù)責(zé)人朱春蘭老師宣讀開(kāi)題工作的實(shí)施計(jì)劃，讓課題組全體成員明確開(kāi)題工作的重要性和各自的職責(zé)，希望每位成員都能明確任務(wù)，分工落實(shí)，確保課題順利進(jìn)行。
最后，課題組成員就課題內(nèi)容展開(kāi)研討，進(jìn)行了細(xì)致的分工，現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈，氣氛活躍。效果顯著，大家對(duì)此課題的順利開(kāi)展充滿了信心。
通過(guò)此次開(kāi)題籌備會(huì)，課題組成員進(jìn)一步明晰了課題研究方向，為市級(jí)開(kāi)題會(huì)的順利開(kāi)展做好了充足的準(zhǔn)備。
文字 | 朱春蘭
圖片 |課題組全體成員
編輯 | 梁浩
審核 | 陳長(zhǎng)春
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請(qǐng)發(fā)送郵件至 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除。
